記者從1月8日舉行的2026年全國教育工作會議上獲悉，2026年，教育部將把分類推進高校改革作為重大戰(zhàn)略任務，啟動新一輪“雙一流”建設，全面推進地方普通高校高質(zhì)量發(fā)展，推動應用型高校主動對接區(qū)域重大戰(zhàn)略。

圍繞合理調(diào)整高校布局和數(shù)量，教育部將推動新增高等教育資源向人口大省和中西部地區(qū)傾斜，健全東中西部高校對口支援機制，加快推動中西部高等教育振興。

此外，記者了解到，一段時間以來，我國教育公共服務質(zhì)量和水平不斷提升。一年來，義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣新認定300多個、已覆蓋所有省份；學前一年免保育教育費政策惠及超過1200萬兒童；啟動縣中振興行動計劃，新增高中學位149萬個；“雙一流”建設高校穩(wěn)步擴大招生規(guī)模，學生有更多機會進入高水平大學。

據(jù)悉，2026年，教育部將持續(xù)優(yōu)化基礎教育資源布局，更好應對學齡人口變化，完善全國學位監(jiān)測預警模型，全面開展基礎教育資源配置機制改革試點，重點支持學齡人口凈流入城鎮(zhèn)和基礎薄弱地區(qū)新建、改擴建一批優(yōu)質(zhì)普通初高中，擴大資源供給。